Tidak semua guru SD mengerti bahwa mendidik anak bukan sekedar mengajarkan menulis, membaca dan berhitung melainkan membuat anak agar mampu berprilaku lebih baik setelah mereka bersekolah. Pola asuh di sekolah mempunyai kesamaan dengan pola asuh di rumah penerapan pola asuh yang baik akan membuat anak mampu berprilaku yang baik, sering sekali kita mendapati anak berbicara lebih keras dari pada orang tuanya ketika si anak diberi arahan atau masukan bahkan dengan sikap yang lantang anak memberi jawaban yang di luar dugaan, sebagai contoh kasus seorang anak membentak-bentak Bibinya (Pembantu) ketika si Bibi membuatkan susu kurang manis, disadari atau tidak oleh orang tua prilaku ini bukan atas inisiatif anak melainkan anak melihat apa yang pernah dilakukan oleh orang tuanya.
Sering kita lihat prilaku anak yang tidak sewajarnya anak, bisa kita simpulkan bahwa pola asuh anak menentukan perubahan prilaku anak, seperti apa peran guru dalam pola asuh ? banyak hal yang bisa kita lalukan sebagai seorang guru dalam proses belajar mengajar, 1) guru memberikan tauladan yang baik, 2) guru berani bilang "saya belum tahu", 3) berikan apresiasi kepada murid yang aktif di dalam kelas, 4) sesekali guru memberikan reeward, 5) guru memberikan jawaban yang tidak menimbulkan pertanyaan, 6) Ikhlas dalam memberikan Ilmu kepada anak, 7) tidak ada istilah Hukuman bagi seorang murid, 8) berikan kesempatan siswa berpendapat.
Kemampuan guru dalam berbagai bidang sangat dibutuhkan sehinga permasalahan yang muncul dalam kegiatan belajar akan mudah teratasan, keluasan ilmu dan kematangan jiwa dalam berpikir merupakan modal yang sangat dibutuhkan.
Sering kita lihat prilaku anak yang tidak sewajarnya anak, bisa kita simpulkan bahwa pola asuh anak menentukan perubahan prilaku anak, seperti apa peran guru dalam pola asuh ? banyak hal yang bisa kita lalukan sebagai seorang guru dalam proses belajar mengajar, 1) guru memberikan tauladan yang baik, 2) guru berani bilang "saya belum tahu", 3) berikan apresiasi kepada murid yang aktif di dalam kelas, 4) sesekali guru memberikan reeward, 5) guru memberikan jawaban yang tidak menimbulkan pertanyaan, 6) Ikhlas dalam memberikan Ilmu kepada anak, 7) tidak ada istilah Hukuman bagi seorang murid, 8) berikan kesempatan siswa berpendapat.
Kemampuan guru dalam berbagai bidang sangat dibutuhkan sehinga permasalahan yang muncul dalam kegiatan belajar akan mudah teratasan, keluasan ilmu dan kematangan jiwa dalam berpikir merupakan modal yang sangat dibutuhkan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar